儿子全班成绩倒第一，我也不担心。我担心的是他做人怎样。他在班上捣乱吗？欺负同学吗？遵守纪律吗？听老师讲课吗？做人做好了，其他的都不是事。

我相信，天生我材必有用，千金散尽还复来。我要告诉儿子，倒数第一不可耻，可耻的是不学习，天天没有进步。读书是学生第一要事，虽然成绩不理想，只要读书，总有开窍的那一天。即使考不上大学，只要会做人，就能把事情做好，在社会上就能生存。

社会分工不同，什么工作都得有人做。选择自己喜欢的事情，擅长的事情，去做吧。只是目前是学生，那就认真听老师讲课，好好学习，天天向上。至于考不好，成绩不理想，在班上倒数第一，那都不是事儿！

我儿子今年上小学一年级。第一次单元测试语文考了全班倒数第一，只有57分。

在班级微信群里得知这个消息我完全是懵圈的。虽说以前上的是公立幼儿园，老师从来不教拼音汉字，但是经过我暑假幼小衔接的突击教学，也应该掌握了基本知识，咋也不可能考这么点分呀？

回到家我看到试卷的时候就明白为什么了。原来试卷有两面，背面的全部都没做，正面的做了好多，但也没做完。我仔细看了一下，做过的题都做对了。

我想了想，也不能全怪孩子。从没有经过考试的他根本不知道考试是怎么回事。我对他说：“考试就是在规定的时间内把题目做完。你看你是不是没做完呀？所以才考了57分，在你们班考了倒数第一。”谁知道他满不在乎地说：“倒数第一就倒数第一！”碰到这么没羞耻心的孩子我也是醉了。我只好换一种方法说：“倒数第一的意思就是在你们班你是最傻的，你要不要被你们班的小朋友说你是最傻的？”，他连忙摇着头说：“我才不傻呢，你最傻！”。我接着说：“要是不想让别人说你，你就要快点写字，你只要能快点写完，绝对能超过他们。”

接下来的几天，每天让他在规定时间内把作业完成，并且送他去学校的路上一直提醒他：“最重要的事是什么？写快点、写快点、写快点”。

就这样，到了期中考试的时候，数学考了86分，语文考了91分。成绩在班里算中下等，我已经很知足了。才一年级的小朋友，对他小姨说：“小姨，我觉得我学习跟不上呀！别的小朋友都会。我比他们学的慢呀！”他小姨跟大家转述他的话时，大家都笑了，都说这孩子还挺知道上进的。 他们班大部分孩子上的都是私立幼儿园，一年级学的知识大部分在幼儿园都学过了，所以有好成绩并不奇怪。

不过我认为只要孩子认真学了，从什么时候开始并不晚，毕竟学海无涯，这才开了个头。有的孩子开窍晚，说不定什么时候就开窍了。“倒数第一”这个帽子不会一直戴下去的。

孩子全班倒数什么感觉?一个字:累。我儿子从小听话，斯文，诚实，喜欢玩小玩具，现在进入青春期，13岁，净身高172公分，长得也帅。可是有一致命弱点，就是从小学到初中一直是个学渣。 在儿子的日常学习中，我们就天天晚上陪写作业，龟速运行，基本11点后完成。一检查他作业，咋一看上去都懂一些，再检查答案，不是这里错一点就是那里少一点。尤其是周五晚上，写一会儿去喝水或上厕所，非得拖到周六下午完成。 每次考试回来问他，他总是自信说都会做，可试卷一发下来总是40到60多点的分，欲哭无泪。 做为一个学渣，他很累，总在似懂非懂之间，作业当然也就慢，他很懂事叫我们早休息或出去玩，白天当然我们会出去，可晚上儿子在家没睡，我们做家长怎么好意思睡，你如果这时还上去指导错题，一晚不用睡了，孩子还在长身体。 唉! 双休了，我们也想带他去玩，但先要让他写完作业，再把平时弄错的例题抽些给他讲下，还有一上午的英辅导班，时间飞逝了，有点时间还想带孩子去乡下看下爷爷奶奶。全部弄好回家，一家人一起用手机投影在家看一部儿子挑选的电影，这是最大的幸福了吧。

有个全班倒数第一的儿子是什么感觉？这个话题很有意思，我愿意回答，因为我有切身体会。先说两个例子，都是我们家的。

我们家两个孩子，一男一女。男孩子性格偏外向，女孩子偏内向。

女孩子读书的初中，离家5分钟路程。她们班65个学生。一直读到初二，考试成绩最好的一次，正中间，33名，其他的，总是倒数第二，可惜没有得过倒数第一。每次拿回全班的成绩单，我总是直接聪末尾看起。

看她的平时作业，都是√，谈吐中，也没有发现智力方面的问题。我问她，“平时作业都是你自己做的吗？”她说“是的，怎么啦？”我说“没什么，就是随便问一下”。

孩子的智力没有问题，学习态度也没有问题，平时作业也都不错，那么，究竟是什么原因呢？我百思不得其解，心里也急！

但我从来没有表露出来，在家里也从来没有说过分数名次问题，只是观察她的情绪是否正常，每个星期说一次学习方面的话题，每次不超过3分钟。

但这终究是个问题。

初二的时候，有一回，她终于回来吃饭，她妈妈给她做的鱼，她一看就烦了，“弄个么鱼啊？耽误时间，麻烦死了！”

哦，原来问题出在这里，我恍然大悟，“急躁”。

一个周末，晚饭后让她和我一起散步。孩子性格内向，不适合坐在家里，正儿八经地谈话。于是，就利用散步的时候，和她聊了起来，聊得很轻松的样子。

我跟她说，平时写作业不要抢，“抢”作业有很多坏处。她一听就烦，“每天那么多作业，不抢怎么做得完啊？”

我说，各种题目多如牛毛，你是做不完的，就算两个太阳关着出，一天48小时，你也不可能把题目做完。“那怎么办啊？”

我就告诉她，把题目分成两个部分，静下心来，扎扎实实地做第一部分，这一部分题目必须保证思维有深度，分析有逻辑。做不完的第二部分题目，用点时间看一下，比如说用一刻钟，了解题目的大致内容，以便老师讲解的时候不至于过于生疏。

另外，做题的时候，不要“挑”会做的题目做，要按照顺序做，能做多少就做多少，一四分之三的时间为限，剩下的题目就看。

“那老师会说的！”她说。

我就说，老师让你站起来，批评你，“别人都做完了，你为什么不做完？”你就站着，低着头，假装羞愧的样子，也不要解释。老师最多只会问你两次，不会问第三次的。

“按我说的做，至少坚持6个星期，出来问题我负责。”

开学就是初三，上学期期末考试，一下子就到班上18名，被评为三好学生，下学期开学典礼上受了表彰。她回来一说，我就想：糟糕！人心不足蛇吞象，一评了三好学生，受了表彰，激发了她的欲望，又会把她的急躁情绪激发起来。

我又告诫她，短短一个学期，你的进步是显著的，说明什么？说明你的做法是有效果的，继续按你自己的节奏，不要受干扰。

最终考上了县一中，后来考上了一所不错的一本大学。

男孩子，初一的时候，班上摸底考试，全班第五名，学习态度不端正，贪玩，把那些认真学习的同学看作傻瓜，初二下，“玩”到班里38名，中等偏下了。

有一次，学校组织学生看电影，《少林寺》，看完电影回来，我问他，“电影看懂了吗？”他说“看懂了。”

“ma你打给我看一下。”我说。

他说，“我没练。”

我说，“这就对了。由懂到会，是需要练的，而且，要苦练。你一听懂了，就傻着玩，把艰苦学习的同学当傻瓜。”

后来也考上了县一中，最终考了个211。

唠叨了半天，只是想说，家里有个班级倒数第一的孩子，怎么办？

急躁，唠叨，训斥，说教，都是没有用的，而且，越急躁，越唠叨，孩子反而会越“逆反”。

这个时候，家长一定要想方设法，走进孩子的心里去，不能当孩子学习的“旁观者”，心平气和地，像“朋友”那样和孩子“聊天”，了解孩子的真实想法，和孩子一起，找出问题的症结所在，站在孩子一边，孩子一起，共同对付问题，而不能站在问题一边来对付孩子。

导致孩子学习上不去的原因是多方面的，其中最主要的，是学习态度不端正。而学习态度不端正，就会带来一系列问题，比如听讲不认真，作业不认真，一副整天晃晃悠悠的无所谓的情态；进而产生许多不好的习惯，大大咧咧，不求甚解，马马虎虎，等等。

而学习态度不端正，来源于对学习的认识不足，缺乏学习的内动力，因此，如果家长不能有效地激发孩子学习的内生动力，仅仅就学习论学习，是不会有效果的。

要想改变孩子，家长首先要改变自己。

死党的儿子也算个奇葩，两口子都是名校硕士，都是独生，工作都是技术岗位。

儿子从幼儿园开始就是个渣渣，小学六年，倒数第二，倒数第一娃是深圳某地产公司小老总的公子。死党每年都跟倒数第一老总打招呼，千万别转学，别送去国外，否则我娃就倒数第一了。前年读初一，他岳父岳母（都是国家公务人员，技术类，退休后返聘也退了）过来开始全职带娃，几个月前初二期中成绩我看了一眼：班级TOP10，年级TOP50，上升劲头很猛，三门主课基本满分，以前的倒数第一跟着他玩的也成绩起色不少（补充一下，娃读的初中在深圳也是前列的，四大某校的初中部）。死党传输经验，娃脑瓜子不笨，但是小学期间最大的问题就是不认真，没规矩。岳父来之后，狠抓学习习惯和生活习惯，现在连死党两口子回家后敢做的事情就是看书，练毛笔书法，健身，电视和手机在家就没开过，死党已经整整一年半没跟我玩过一把DOTA，并且因为保持锻炼身材和精神状态超好。

我女儿读一年级的时候勇夺了几次倒数第一。我气得头晕目眩，差点去抢救。但是我老公安慰我说总得有人拿倒数第一吧，只要女儿认真学了，总会提高成绩的，又不是智商上的问题。慢慢来，不急。前几天四年级的她跟我说，她被同学传出谣言，和学渣出绯闻，她只不过是和学渣一起打了会球。她说她现在正在从中游努力爬到尖子生，才不要被学渣拖后腿。一般不骂她的我，骂了她——学渣你也好意思叫别人，你是忘了你考倒数的滋味啦？别人学习成绩差有什么大不了的，有人开窍晚，你非要用小学成绩定论别人？说不定别人以后出息大着呢。可以不和玩不到一起的朋友同学玩，但绝不能鄙视别人。女儿成绩比起一年级，有很大提升，从班上倒数到现在偶尔冲刺到前几。我波澜不惊，她爸更加心平气和。接受父母的资质平平，接受自己的资质平平，接受孩子的资质平平。其实也没什么难的。

妹妹家中就出了位'全班成绩倒数第一'的孩子，我的大外甥好象天生就不是念书的那块材料，当时一大家人感觉千分沮丧万分失望。

大外甥跌跌撞撞混到初中，毕业后上了技校，实在学不下去，只好中途辍学，最后跟他父亲上车打下手，同时学开大货车。奇怪的是大外甥书念的一踏糊涂，但学开车却很有天赋，参加驾校培训考试关关一次通过……现在大外甥已成家立业，我的外甥孙刚会满地跑。父子俩开一辆自家的大货车跑长途运输，我的大外甥驾驶技术非常熟练老道，现在他的父亲倒成了副手副驾驶。

我们希望对待学习成绩不好的孩子，不要放弃，原则是:他不能成才，但一定要让其成人。

我家孩子在小学三年级之前还处于班级的中游，从三年级往后一直在班级内后5名，一直到现在上初二了，还没有离开后10名的区域，作为后10名孩子的爸爸，如果要描述我这几年的心情的话，可谓是非常的糟糕。

我个人从农村成长出来就是因为通过读大学找了一份工作，到现在成为销售领域里的讲师，假如没有受教育，假如没有上大学，我也很难想象今天的我会变成什么样子。我非常相信学习，对我们人生里面的重要价值，它可能并不是为了让我们赚更多的钱，学习还有一个更重要的意义，让我们如何看待自己的人生，一直在自己的人生里面能够做出更多的选择。

所以这几年以来，我一直希望能够帮助孩子在学习上步入正轨，在这个期间，我每年请大学生家教，这几年下来差不多光更换的大学生，家教的学生已经多达20多名；但是没有什么好的效果，后来认为大学生可能辅导经验不足，又找了有经验的任课老师给辅导，每小时的辅导费多达200多元，一次两小时就是500多块，说实在话内心里也是割肉的疼，但为了孩子的学习，我也愿意做出这样的投入。

一年下来花了4万多块，还是没有任何的进步。连老师都不好意思继续辅导我的孩子了，他们认为拿这样的钱没有帮助孩子成长，也是无能为力了，最后放弃了辅导。

从我的观察发现孩子是不愿意学习的，一方面一坐下来学习，他很难做到专注，就拿手里裹到一些小玩意儿；另外孩子不喜欢背诵，对一些东西特别的慢，只是瞪了眼睛盯着书本看，没有朗读的方式写的方式，来快速的促进自己的背诵记忆。还有就是孩子这几年又迷恋上了王者荣耀网络游戏，我在这方面管的比较严，但是孩子还是偷偷的打游戏，这样进一步加剧了他的学习，上所投入的精力不足。

以他这种成绩，听课的时候是很难听懂的，可是他还是坚持上学，每天还要去完成作业，尽管很多作业即使完成也是错误的。到目前为止还没有找到一个好的办法，有这么一句话叫树大自然直，今年孩子14岁了，是不是哪一天突然就领悟了，哪一天突然就懂得学习对他的价值了，真的期望这一天早日的到来。

在我个人的想法中，孩子最起码也要上一个大学，即使是一个二流的或三流的大学，在今天孩子的文凭，其实就像一件衣服，他彰显了你在一个什么层面上，你看哪一个企业招聘，首先就是要求学历，没有学历是很难找到一份称心如意的工作的。初中生活还有一年的时间，我依然在寻找方案的路上和孩子共同成长。

这个，我深有体会。

我儿子在五年级之前，一直处于班级倒数，不是倒数第一，就是倒数第二。作为家长，那份心酸，焦虑，我至今记忆犹新。

儿子在上幼儿园时，我们从来没有管过孩子的学习，听说周围的许多小孩，十以内的加减法，拼音字母全都会了。但当时也没当回事儿，只是觉得应该给孩子一个快乐的童年。

孩子上一年级后，我才发现，所谓的快乐童年，只是噩梦。入学不到两个礼拜，就被老师请去数次，最后一次，老师直接告诉我说，你家孩子基础太差了，脑子还反应慢。问什么都不知道。我劝你，还是把孩子领回去再上一年学前班吧。

面对老师的咄咄逼人，我无言以对。因为自家孩子的情况我了解。我知道，我儿子不是那种机灵孩子，从小胆子小，反应慢，不是老师喜欢的那种类型。但这孩子懂事乖巧。他知道他自己学习不好，老师不喜欢他，同学嘲笑他，孩子已经有了深深的自卑。每次，提起学习的时候，孩子都用那种无助的眼神看着我。说实在的，看到孩子的那副神情，我特别心酸。

当然，我们最终还是没有退学。孩子就这么一路跌跌撞撞的，上到五年级。儿子的成绩一直很差，语数英三门课，每门都是五六十分。当看到别人家孩子每次都考100分90分，我心里是说不出的滋味儿。羡慕，焦虑。每次参加家长会的时候，我都是悄无声息的坐在角落里，听别的家长们侃侃而谈。或者就是被老师点名批评，说我儿子学习不用心。但在内心里，我根本就不认可老师的说法。我觉得我儿子没有老师说的那么顽劣，我感觉孩子学习也很努力，他也非常想学好习，让爸爸妈妈高兴。

我记忆最深的一次是。小学三年级时，有一天中午回家非常高兴，一进家门，就兴冲冲的跑过来，拿出一张田字纸页让我看。“妈妈，妈妈，我考了100分！”我一看，是听写了二十几个生字，全对了，老师给批了个一百分。我当时表现出很高兴的样子，但背过身去，眼圈却红了。别人家孩子天天都在拿满分，我的儿子，一个小小的听写测试满分就让他激动成这样。可见，平时他的心理藏着多少自卑，委屈。

因为学习不好，孩子一直被班主任嫌弃。班主任是个四十岁的中年女人，性格古怪，对学生异常严苛。学习好的孩子，见了都害怕，对我儿子这种差生，就更没有好脸色。我记得儿子小学毕业时，提起班主任，说了一句话，让我异常难受。他说，“妈妈，老师从来都没有正眼看过我一眼。”说这话时，孩子眼圈红了，我的眼泪也不由自主地流下来。

孩子五年级前，胆小，自卑，在学习上畏手畏脚。做为一个妈妈，我除了着急，焦虑外，更多地时候是心酸。看到自己的孩子因为学习差而被同学老师轻视，我实在心有不甘。五年级下半学期开始，我就开始想办法。先是从抓英语开始，每天监督孩子背单词，例句，课文。没想到的是，抓了不到一个月，孩子的英语成绩就突飞猛进。从原来的四五十分到后来的九十七九十八。看到付出有了回报，儿子的学习劲头更足了。先是英语进步，然后又带动语文，数学，成绩一路攀升。从小学到初中，孩子一直保持在年级前二十，仿佛是被魔杖点中了似的，各方面发展都越来越好。不仅学习成绩突出，而且文体方面也很优秀，人也变得特别阳光自信。

上高中后，儿子因为严重逆反而导致成绩下滑。但最终高考成绩还算不错。

回首儿子十几年的求学之路，真是一把辛酸泪。做为曾经的差生家长，我非常能体会那种切肤之痛。但我想说的是，不管你的孩子现在学习有多差，他有多么不听话，做家长的，一定不能放弃孩子。

我相信全天下没有几个孩子愿意落后。孩子成绩差，他心理肯定也很难过，很着急。当然也愿意用好成绩来取悦于父母。所以，家长更要理解孩子，不要动辄打骂嘲讽。成长路上孩子遇到困难了，家长的鼓励，耐心是孩子奋勇追逐的最大动力。

家有倒数第一的孩子，家长们，加油吧！不放弃，不抛弃！

我儿子高中三年蝉联全班倒数，最好成绩全班倒数第五，反正我在家长群里从来不敢说话。高一高二他还傻不拉几，不知道着急，我是急得抠墙。反正想着他有钢琴特长，不行就转艺术类。高三有点着急了，正好赶上疫情在家，很自律。每天按时起床，晚上熬夜到一两点，复课后，成绩虽然还是倒数，但是分差很小了，顺利进入211。