我是张旭语文，很愿意与您一起探讨问题的实质！

什么叫全面发展呢？

要明白这个概念，就要知道教育方针。

教育方针不是一尘不变的，它随着时代的发展在不断地更新。

党的十八大报告指出，现阶段的教育方针是：“坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育。”

这就是说，“德智体美”是学生全面发展的内容。

那么，作为一名学生怎样做才能全面发展呢？

第一，把品行养成放在首位。

我们知道，一个人的品行伴随人的一生，决定着生活质量。

具体说，应该这样做：

01、尊重老师是必须的。

02、要用真诚对待同学。

03、不搬弄是非。

04、不做学校和班级规定以外的事情。

05、积极参与学校和班级组织的各种活动。

能够做好上述五个方面的事情，就是在修养自己的品行。

第二，学习态度要端正。

现代社会，没有知识，是很难让自己今后的生活有滋有味的，所以，为个人计，无论如何要有端正学习态度。

学习成绩的好坏，由两个因素决定。

一是智商。这个东西是父母给的，我们无法争取，所以是听天由命的事情。

一是学习态度。这不是父母给的，是个人因素决定的，所以需要自己把控。如果把控不好，实在是自己给自己挖坑。因为没有好的学习成绩，就可能失去今后的社会地位和舒适的生活。

只有学习态度端正了，才能让学习变成兴趣，才能考出好成绩，才能有望获得今后的舒心生活，比如房子、汽车，还有可心的爱人。

第三，有一个棒棒的身体。

“身体是革命的本钱。”这是经典语录。

对学生而言拥有好身体，才是好好学习的本钱，否则上课就会打瞌睡，会力不从心。

踢足球、打篮球、打乒乓球、打羽毛球都是锻炼身体的好方法，有闲暇时间，就去玩玩吧。

第四，有自己的审美观。

世界的万事万物，不能尽美，也不能尽丑。所以，人们便有了区分美丽的标准，这就是审美观。

但是人的审美观不尽相同，所以就会出现对同一事物的不同认知。

比如说，有人给新冠状病毒肆虐的武汉捐了一车大白菜，并把它发到了网络上。这时候，有人树起大拇指称颂，认为是美好无比的事情；有人却认为是哗众取宠，给自己脸上贴金。

从这个角度说，作为一名学生就要养成高尚情操和文明素质，才能去鉴赏美！

总之，一名学生要全面发展，就要在德智体美四个方面全面打造自己，今后才能走上幸福的康庄大道。

【原创文章，引用需说明】

谢邀！

要求每名学生做到全面发展是不可能的事。只能把它当成每一个学生的理想奋斗目标！希望每个学生能朝着这一方向发展！

做为一个学生必须按毛主席的教导去做，也就是德智体全面发展，缺一不行。假如智力很好，身体很棒，但要无德废人一个，只办一些缺德的事情又有什么用呢？德好体也好没有智力什么事情也做不好。德智双全，没有强健的身体也不成啊！一但身体垮了，你所做的一切半途而废或是终止。所以说德智体全面发展，将来才是一个合格的人材。

为何要全面发展呢？我很想知道！

姚明做得了数学题？没求证过；

李连杰，成龙计算机咋样，没求证过；

钱钟书理科不好，但一书成名；

韩寒理科不好，却能写文章，赛车；

……

全面发展可能导致全庸，当然有例外，我不抬杠。

我还是喜欢散养，成为什么样的人由他自己来决定。

像哪吒一样。[害羞]

我认为作为一个学生，要想全面发展，主要有四个方面，第一从认知层面要读万卷书，行万里路；第二从情感方面要懂得爱，懂得善良，形成良好的心理素质；第三就是意志力和承受挫折的能力，需要在生活当中去感受；第四，从小养成良好的运动习惯，喜欢热爱运动，练就健康的体魄。

这是一个怎样的命题呢？

这个学生，

是指小学生？

还是中学生？

还是大学生？

还是那句话：

一个时代有一个时代的使命！

一个时代有一个时代的学习任务！

比方说————北方与南方。

你在北方的寒夜里大雪纷飞。

我在南方的艳阳里四季如春。

学生的任务，

最主要的，还是学习。

我们不提倡惟以成绩论，

但一定要固执相信————

除了认真读书外，

学生时代别无选择！！

没有什么所谓的全面发展，

只有德智体的综合发展！

青春是短暂的，

学生时代也是转眼即过去的！

第一，

学习永远是首要任务的。

第二，

用钟南山院士和李兰娟院士的真实故事，

告诉全中国所有的莘莘学子们，

惟有实实在在的科技，

才能强国！

才能把知识发扬光大！

第三，

一定要现实而又残酷地告诉广大的学生们。

————

你若不努力，

没人会帮你！

您好！很高兴回答您问题。

素质教育的内涵就是要面向全体学生，全面发展，个性发展，培养学生实践能力和创新精神。

1、全面发展：人生观、价值观、科学文化知识和技能、健康知识和意志力、高尚情操和文明素质、劳动观念和技能都要有所涉及。不单单是以考试分数作为评判学生唯一标准；

2、个性发展：自己的喜好特长，通过努力达到自己的目标。同时基础知识也需跟上，不能落后，两者同时发展；

3、假期的时候，可通过社会实践锻炼自己的能力以及做小小志愿者，尽一份小公民的义务。参加适合自己的一些培训班，发挥自己的创新才智。

全面发展并不是说所有面都有去接触，但你必须知道。发挥自己特长，也是必不可少的。

（个人建议，仅供参考）

我来回答这个问题

1⃣️身体健康

现在的孩子学习任务很重，相对来说运动的时间比较少，我始终认为孩子的健康是第一位，有良好的体质才可以有拼搏的基础！很多时候初三高三的孩子拼的是身体！身体好的孩子能坚持到最后！学习压力大的时候有的孩子体质就受到考验了，动不动就生病休息，也急坏了家长！

如何让孩子的体质更好呢！就是从小要加强锻炼！

2⃣️心理健康

心理健康是现在的难题，很多大人和孩子的心理或多或少都生了一点小病！但是无论怎么样我们要在自己心理生病的时候能自己治愈自己的心灵！有的人看起来很正常可是真正接触的时候就发现了心理的阴暗面，这种阴暗面很大可能伤害了别人也会伤害了自己！

青少年在叛逆期会因为无法调节自己的心理而承受不住压力，在压力面前选择结束自己的生命！

所以在学生时代就要教会孩子心理调节方法！做一个能看到诗和远方的人！

3⃣️品德修养

品德修养很重要，作为学生要从小知道不偷窃不犯法，做一个正能量的积极向上的善良的人！

4⃣️动手能力

很多一年级的孩子还不会剥蛋壳，不会寄鞋带，现在的孩子不多，几户人家宠那么一个两个孩子，为孩子什么都包办了！导致孩子动手实践能力极差！

作为孩子从小要多动手实践做力所能及的事情！

5⃣️学习

作为学生学习是第一位的就相当于我们大人的工作！学习一定要认真努力！态度第一！

学生全面开花，不如一花独放。方针要求全面发展，仅仅是一种展望。学生根据自已的特长，精攻一门独树一帜，鹤立鸡群。舍弃才能成功。切莫多学少成，样样都能，件件不通。方针要遵循，但有选择。量力而行。

全面发展的概念很广泛，德、成绩、体育、美、能力

德是做人的根本，成才先成人；成绩是学生的主攻方向，至关重要，没有了成绩就很难在学识方面成才；体育关乎身体健康问题，健康是实现自己抱负的物质基础；美，人要有正确的审美能力，不仅是美与丑的辨别，更是好与坏的认知；能力很重要，各方面都需要能力，它贯穿于方方面面，要有意识的培养。

以上几点，都要注意，那方面都不能搁置，涉及相关方面的活动一定要参加，思想上要对那一方面都要重视，不要顾此失彼，或者忽视某个方面。

当今社会更需要全面的人才，单打一已经落后了。